Questão 6160 —

Resposta: E

A avaliação institucional, quando compreendida como instrumento de gestão democrática e pedagógica, tem como principal objetivo contribuir para a análise crítica das práticas educativas e subsidiar processos de melhoria contínua das instituições escolares. Essa compreensão alinha-se com documentos como a Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9.394/1996) e as orientações do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), que entendem a avaliação como ferramenta formativa, não punitiva. As demais alternativas apresentam equívocos: A) reduz avaliação a rankings competitivos; B) caracteriza avaliação como fiscalização punitiva; C) sugere exclusão, contrária aos princípios de inclusão educacional; D) propõe padronização descontextualizada, quando a avaliação democrática deve considerar realidades locais.