Distúrbios sensoriais, como alterações de processamento auditivo, visual, tátil ou proprioceptivo, podem comprometer significativamente a forma como o estudante organiza informações, regula comportame

Question

Distúrbios sensoriais, como alterações de processamento auditivo, visual, tátil ou proprioceptivo, podem comprometer significativamente a forma como o estudante organiza informações, regula comportamentos e interage com o ambiente escolar. No contexto da intervenção psicopedagógica, qual medida é mais adequada para apoiar estudantes com distúrbios sensoriais?

Accepted Answer

Realizar adaptações sensoriais no ambiente e nas tarefas, reduzindo estímulos excessivos e oferecendo pistas visuais ou táteis para favorecer a organização cognitiva.

Answer

Aumentar a quantidade de exercícios escritos para melhorar a resistência atencional.

Answer

Adotar punições graduais quando a criança demonstrar desorganização sensorial ou comportamento inadequado.

Answer

Priorizar o silêncio absoluto e evitar qualquer recurso visual em sala de aula.

Answer

Solicitar que o estudante permaneça isolado para evitar sobrecarga sensorial, mantendo-o afastado do grupo.

Questão 15148 —

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