Questão 8197 —

Resposta: B

A prática descrita alinha-se à Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos porque articula conteúdos sistematizados (porcentagem em Matemática) com a análise crítica da realidade social (impactos ambientais e sociais do consumo de água) e com propostas de intervenção comunitária. Essa abordagem caracteriza-se exatamente por não dissociar o ensino de conteúdos da leitura crítica da realidade. A alternativa A está incorreta porque a pedagogia libertadora de Paulo Freire, embora valorize a problematização, não exclui os conteúdos científicos. A alternativa C é inadequada pois a pedagogia libertária prioriza autogestão radical, o que não é o foco da situação. A alternativa D é imprecisa ao afirmar que a metodologia de projetos é independente dos conteúdos trabalhados, quando, na verdade, na situação apresentada, os projetos estão integrados aos conteúdos curriculares sistematizados.