Questão 8781 —

Resposta: A

Jerome Bruner denomina sua proposta de 'currículo em espiral' (spiral curriculum), exatamente como descrito na questão: conceitos fundamentais são revisitados ciclicamente com crescente complexidade ao longo da escolaridade. A metáfora da espiral ilustra como o aluno retorna aos mesmos conteúdos em níveis cada vez mais profundos e abstratos. As demais alternativas, embora possam descrever características pedagógicas, não correspondem à nomenclatura específica cunhada por Bruner: 'estrutura modular recursiva' (B) não é um termo bruneriano; 'taxonomia cognitiva incremental' (C) refere-se a classificações de objetivos educacionais, não ao design curricular; e 'currículo concêntrico progressivo' (D), embora conceitual­mente próximo, não é a denominação exata utilizada pelo autor.