Questão 9458 —

Resposta: B

A concepção de criança como sujeito de direitos, fundamentada nos princípios éticos, políticos e estéticos da Educação Infantil (conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil), reconhece a singularidade, autonomia e protagonismo das crianças. A alternativa B está alinhada com essa perspectiva ao valorizar a diversidade de experiências, expressões, culturas e formas de participação infantil, respeitando as múltiplas formas de ser e estar da criança. As demais alternativas contradizem esse paradigma: A enfatiza obediência e disciplina como centrais (visão tradicional, não de sujeito de direitos), C propõe padronização que nega a diversidade e individualidade, e D hierarquiza linguagens desconsiderando a multimodalidade e integralidade do desenvolvimento infantil.