Questão 9916 —

Resposta: A

Luckesi (2011) defende que avaliar se caracteriza pelo diagnóstico e pela inclusão, diferenciando-se de examinar (que é classificatório e excludente) e verificar (que apenas constata). O diagnóstico permite identificar dificuldades e necessidades do aluno para intervir pedagogicamente, enquanto a inclusão representa o compromisso em acolher todos os estudantes em seu processo de aprendizagem. As alternativas B, C, D e E referem-se a características do ato de examinar ou verificar, não da avaliação autêntica que Luckesi propõe: a classificação e seletividade (B) e o ranqueamento (D) são próprios do exame; a constatação e quantificação (C) e a comparação (E) caracterizam a verificação, não a avaliação formativa e inclusiva que o autor defende.