Questão 6299 —

Resposta: B

Segundo Candau (2011), a diversidade educacional não pode ser reduzida apenas a ritmos e estilos individuais de aprendizagem. A autora crítica abordagens que adaptam práticas pedagógicas sem questionar as raízes culturais, sociais e históricas das diferenças, pois isso mascara desigualdades estruturais. A escola descrita na questão comete exatamente esse erro: ajusta-se aos indivíduos sem revisar conteúdos nem problematizar dimensões culturais do currículo, mantendo uma visão individualista que ignora os contextos sócio-históricos. As alternativas A, D e E supervalorizam a adaptação individual como solução, enquanto C não captura a crítica fundamental de Candau. A alternativa B é a única que identifica corretamente a limitação dessa prática: a permanência de uma abordagem centrada no indivíduo que desconsidera as dimensões estruturais das diferenças educacionais.